3月10日，教师教育学院邀请广东第二师范学院梁达涛副教授作主题为“书法的学科属性、文化定位与艺术表现”的专题讲座。本次讲座深度解析书法从传统技艺到现代学科的演变之路，探讨其在新时代的文化使命与艺术价值，引发热烈讨论。

2022年，国务院学位委员会正式将“美术与书法”列为一级学科，标志着书法学科地位的历史性突破。梁副教授指出，这一变革是学科建设的里程碑，为书法专业赢得了学科建设自主权，并为其在人文社科领域争取话语权带来了宝贵的契机。

他指出，汉字是书法的载体，“写字≠书法”书法既是“技”更是“道”。讲座中，梁副教授以甲骨文“男”“王”“文”等字为例，揭示汉字中蕴含的文化密码，强调书法需以人文素养为根基。陆维钊先生提出的“八个重视”（如文史哲修养、传统与创新并重等），至今仍是书法教育的核心框架。

“面对键盘时代，书法如何保持生命力？”梁副教授认为，书法需在“用”与“美”之间找到平衡，既不能沦为纯美术化的“炫技”，亦不可割裂与文史哲的天然联系。他引用张怀瓘的“一字见心”之论，呼吁书法创作应融合技法、思想与个性，避免“千人一面”的程式化倾向。针对书法技法学习的路径，梁副教授提出“临创结合”的方法：通临百家以博采众长，精研一家以锤炼个性，实现从临摹到集字创作再到自由创作之境。

“书法是通人之学，非一技之长。”梁副教授强调，书法学科建设需立足传统，拥抱交叉学科，培养兼具文化底蕴与创新能力的复合型人才。正如苏轼所言：“读书万卷始通神”，唯有文脉滋养，书法才能真正成为传递中华精神的“活化石”。书法，是中华文化的瑰宝，每一笔每一划都蕴含着深厚的文化底蕴和无尽的智慧。本次教师教育学院开展的书法讲座，教院学子一同走进书法的奇妙世界，感受书法的魅力，领略书法的风采。无论是书法爱好者，还是初学者，相信都能在这场讲座中收获满满。让我们以笔为舟，以墨为帆，共同驶向书法艺术的浩瀚海洋，书写属于自己的精彩篇章！

（图文/教师教育学院 责任编辑/刘育静、许世龙）