2025年3月21日，时博手机平台_时博（中国）教师教育学院与荔湖第一幼儿园联合举办“小手牵大手，春日同游”主题春游实践活动。在教师教育学院领导班子的统筹指导下，教师教育学院学前教育专业师生充分发挥专业优势，为百余名幼儿打造了一场融合自然探索、艺术体验与科学启蒙的春日成长之旅，同步实现高校实践育人与社会服务的双向赋能。

本次活动以“高校+幼儿园”协同育人为核心理念，组织学前教育专业师生围绕幼儿发展需求设计春游活动模块。作为专业实践教学的重要环节，本次实践全程由教院学生自主实施。从教具创意制作到活动路线规划，从活动方案设计到效果反馈，学生通过真实教育场景全面锤炼了专业能力。这种沉浸式实践模式，既深化了师范生对学前教育理论的理解，也有效提升了教育教学实践水平。

活动期间，22本学前教育1班以奥尔夫音乐教学法为蓝本，通过拍打身体引导幼儿感知节奏韵律；22本学前教育2班师生创编的《喜羊羊》《勇气大爆发》舞蹈，将肢体表达与情绪教育巧妙融合；22本学前教育3班设计的协作类游戏则深化社交能力培养；23本学前教育国际1班创新改编《幸福拍手歌》，在音乐律动中渗透跨文化启蒙；22本学前教育（专升本）1班精彩的《世界会听到我们》主题舞台剧与“叶绿素实验室”自然观察活动，以戏剧教育串联科学探究；22本学前教育（专升本）2班组织的传统体育游戏《丢手绢》则注入规则意识培养，让童趣与教育价值共生。

教师教育学院领导班子全程督导本次活动并强调，教师教育学院通过“高校策划-幼儿园落地-师生共评”机制，正在构建“学中做、做中学”的育人生态，让每位学生成为“懂幼儿、会创新、能担当”的幼教新锐。

此次春游不仅为幼儿提供了开放式的学习体验，更通过深化校地合作、推动高校资源反哺社区教育，彰显应用型本科院校的社会责任，构建学前教育人才培养与社会需求对接的长效机制，为学前教育高质量发展注入新动能。

（图文/教师教育学院 责任编辑/刘育静）